Ya no hay espacio
Debido a que las instalaciones ya no les permiten crecer, el Cetis 109 solo recibió para el próximo ciclo escolar un mil 400 solicitudes de ingreso, cifra que disminuyó por indicaciones de sus superiores a nivel federal de no otorgar más.
En tales términos se expresó el director del citado plantel, Miguel Martínez Torres, al comentar que en la actualidad cuentan con 3 mil 080 alumnos y para el próximo semestre contemplan que la cifra aumente a 3 mil 200.
El que está al frente del plantel tecnológico comentó que en ciclo escolar termina el próximo 9 de julio e iniciará el nuevo el 23 de agosto, y ya en la actualidad solo se encuentran asistiendo a la escuela aquellos alumnos que están en recursamiento y que aseguró son pocos.
Asegura el entrevistado que la eficiencia terminal que maneja el plantel es del 88 por ciento, mientras que la media nacional anda en el 65 por ciento, "esto significa que en nuestra escuela de cada 100 alumnos salen 88 cuando en la media nacional de 100 estudiantes solo salen 65", destacó.
Lo anterior, dijo que se debe a que los alumnos han estado respondiendo a los programas educativos a pesar de ser el plantel que aunque es el más grande en el estado, tiene solo 140 empleados, la menor cantidad también en Tamaulipas.
El Cetis 109 imparte seis carreras: Turismo, Ciencias de la Comunicación, Electrónica, Electricidad, Informática, contabilidad, de las cuales Informática, turismo y Ciencias de la Comunicación son las que más tienen demanda entre el alumnado
DAVID FRANCISCO IBARRA 1º "N"
miércoles, 8 de diciembre de 2010
jueves, 25 de noviembre de 2010
jueves, 11 de noviembre de 2010
resumen
APRENDER EN INTERNET
La educación por Internet está experimentando un gran auge, cada día hay más sitios web que ofrecen cursos on-line y cada vez hay más alumnos que siguen estos cursos y la mayoría se muestran satisfechos con la enseñanza recibida.
Hace bastantes años apareció la enseñanza a distancia, se utilizaba el correo y libros de auto aprendizaje. Más tarde cuando los ordenadores personales empezaron a popularizarse surgió la enseñanza asistida por ordenador (EAO) que consistía en sentarse delante de un ordenador y seguir las instrucciones que este iba dando, estos cursos eran más interactivos que los cursos por correo pero tenían el inconveniente de la falta de ayuda.
Hoy ya es posible establecer una verdadera aula virtual si se dispone de suficiente ancho de banda. Un ejemplo seria, en una clase real el alumno ve y oye al profesor realizar la explicación en la pizarra, también a sus compañeros, en un aula virtual el alumno también ve y oye al profesor, en lugar de la pizarra el soporte de la explicación es la pantalla del ordenador, el alumno puede preguntar en directo al profesor, el profesor puede ver la pantalla del alumno y darse cuenta de lo que está haciendo mal para corregirle.
Blogs
Un Blog o Bitácora es una página web que contiene una serie de entradas de texto o artículos que se actualizan de forma periódica. De esta forma, el texto más actual se coloca en primer plano para que sea lo primero que vean los visitantes al entrar en la página. Por lo regular los blog se utilizan como diarios personales, donde sus creadores encuentran una forma de trasmitir al mundo sus ideas.
Un ejemplo de blog seria blogger ya que es uno de los más conocidos y es hecho por empresas lideres en su sector.
La Web 2.0
El Internet era un sitio bastante estático. Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban, por lo que su contenido era previsible y ofrecía muy poca interacción con el usuario. Esta era la web 2.0. Poco a poco, las empresas punto-COM empezaron a utilizar nuevas tecnologías y adaptaron su contenido a páginas más dinámicas que lograban una mayor riqueza de contenido gracias a su capacidad de comunicación con bases de datos. Surgieron los gestores de contenidos y los formularios empezaban a hacerse un sitio real. La interacción con el usuario mejoró.
La Web 2.0 surge como una actitud y no como una nueva tecnología. Un nuevo modo en el que el usuario es el que controla la información. Según esta nueva filosofía, para el empresario un sitio web deja de ser suyo para pasar a ser nuestro. Representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia las aplicaciones web orientadas al usuario.
El Internet era un sitio bastante estático. Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban, por lo que su contenido era previsible y ofrecía muy poca interacción con el usuario. Esta era la web 2.0. Poco a poco, las empresas punto-COM empezaron a utilizar nuevas tecnologías y adaptaron su contenido a páginas más dinámicas que lograban una mayor riqueza de contenido gracias a su capacidad de comunicación con bases de datos. Surgieron los gestores de contenidos y los formularios empezaban a hacerse un sitio real. La interacción con el usuario mejoródavid francisco ibarra
miércoles, 10 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
C. Ronaldo
http://www.youtube.com/watch?v=euMu1SKi-ak
Este video me gusta por que es futbol es mi deporte favorito y ademas C. ronaldo me gusta como juega y komo ase que finte a los demas
Este video me gusta por que es futbol es mi deporte favorito y ademas C. ronaldo me gusta como juega y komo ase que finte a los demas
jueves, 14 de octubre de 2010
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